31 березня 2020 року

Математика

1. Повторюємо табличку множення та ділення на 4.

2. У робочому зошиті виконати завдання за підручником с.99№7;  с.100№6.

УВАГА !!!  Фото виконаного завдання скидаємо мені у Viber (у особисті повідомлення)

Українська мова

1. Попрацюй з підручником.На с.48 ознайомся з правилом:правопис дзвінких та глухих приголосних ( Гра-дослідження)

 2. Спиши вірш Платона Воронька с.48

УВАГА !!!  Фото виконаного завдання скидаємо мені у Viber (у особисті повідомлення)

 .

Читання

Прочитати                         

                        " Пластиліновий песик" за Оксаною Кротюк

Маленькій Олесі тато подарував пластилін. Відкрила вона коробочку — а в ній кольорові брусочки лежать. Вирішила Олеся песика зліпити. Але чи пластилін був не дуже слухняним, чи песик мав бути вередливим, бо з-під Олесиних пальчиків він ніяк не з'являвся. Вже і тулуб йому зліплено, і голову. І лапи з хвостом припасовано. А мордочка й вуха ніяк Олесі не вдаються. Стиснула вона пальчиками з боків ту пластилінову мордочку — дивиться на неї чи то лис, чи вовк. "Ні, задовгий ніс", — вирішила дівчинка і легенько приплюснула його пальцем. А тут саме брат Юрко з двору забіг.
— А чого це, — каже, — у твого поросяти хвіст такий довгий?
— Не насміхайся, — насупила Олеся брови. — І зовсім це не порося. Це песик.
— Ой, тримайте, бо впаду, — далі глузує Юрко. — Де це ти бачила, щоб у собаки замість носа свинячий п'ятак був?
Прикро Олесі, що брат її на кпини бере, та роботи вона не кидає. Юркові добре. Придумав собі, що він мисливець, і цілісінький день по двору гасає з кривим дрючком. Це, бачте-но, в нього лук. І нехай гасає. А Олесі треба собачку виліпити.
Пішла вона у двір, покликала Рекса. Погладила його, придивилась і знов до хати. Тут саме бабуня надійшла.
— Ото, — каже, — золота дитина: сидить тихенько, котика робить. Не те що той вітрогон, — і кивнула на Юрка, що саме промчав під вікном. — Гарний, доню, котик, дуже гарний. Ліпи.
Олесі аж сльози на очі набігають. Не вдається песик, хоч плач. Та плакати вона не буде. Ліпить далі. І так і сяк його мне. Старається. І виліпила-таки.
А як зібралась уся родина до вечері, винесла дівчинка свій виріб і поставила на стіл. Всі аж охнули з подиву. Навіть Юрко зачудувався. А Рекс, що забіг з двору, все до столу підстрибував. Мабуть, і він Олесиного песика признав.

Виконати тест

1. Перейдіть за посиланням 

join.naurok.ua

2. Введіть код доступу 402997
Тест закриється 01 квітня о 23.00

30 березня 2020року

Доброго дня, шановні батьки, любі учні. Сподіваюсь, що ви гарно відпочили на канікулах і готові продовжувати навчатись у дистанційному режимі.

Математика

1. Повторити таблицю множення та ділення на 2,3,4

https://www.youtube.com/watch?v=qksc84OgAJg (табл. на 2)

https://www.youtube.com/watch?v=xyoqzX9keqU (табл. на 3)

https://www.youtube.com/watch?v=9xor4QX0PcE (табл. на 4)

2. У робочому зошиті виконати завдання за підручником : С.98 №4, №5, №6 (коротку умову писати)

УВАГА !!!  Фото виконаного завдання скидаємо мені у Viber (у особисті повідомлення)

Українська мова

1. Ознайомся з правилом у підручнику на С.47 (ненаголошенні "Е" та "И") 

Слухаємо пояснення за посиланням (ПОЯСНЕННЯ ТІЛЬКИ ПЕРШОГО ПРАВИЛА, триває до 1хв, 42 с)

https://www.youtube.com/watch?v=2Z3cdUgtPRQ&t=100s (правило)

2. З картинки 10 слів запиши у зошит. Зразок : зима - зими. 

20.03.2020

20 березня 2020р

Математика

1. Сьогодні попрацюй з підручником.

* Ознайомся з правилом на с.98; виконай усно №1,2;  запиши у зошит №3.

*Працюй з роздруківкою:  с.81 №570,572 (виконай письмово)

*Повтори таблицю множення, поспівай та намагайся запам'ятати.

https://www.youtube.com/watch?v=qksc84OgAJg

Українська мова

1.Закріплюємо правило : СЛУЖБОВІ СЛОВА ТА ЇХ РОЛЬ. 

*Подивись відео, згадай правило.

https://www.youtube.com/watch?v=206UifT1Bxg&t=17s

*Працюй з роздруківкою:  с.25, Вправа 4,Вправа3 (а,б) записати у зошит

Щоб бути  здоровим, переглянь відео. Обов'язково розкажи рідним, що ти запам'ятав!!!

1. https://www.youtube.com/watch?v=X_t2fGl-7qo&t=121s
2.https://www.youtube.com/watch?v=4IAB2bkqLQs&t=129s
3.https://www.youtube.com/watch?v=mDDzgKQ9e0U&t=25s

19 березня 2020

Читання

Прочитати текст

Кріт - неборака

Підійшов я до невеликої калюжі серед поля. Раптом з неї зірвались качки і хутко полетіли. Я ступив крок, щоб розгледіти, якої вони породи.
Аж ось біля моїх ніг, просто з-під землі, нагорнувши мокру купку, вилазить невеличке звіреня. Все мокре, чудернацьке, ще й насилу пересуває лапами. Та й лапи в нього дивні, особливо передні. Воно ними, неначе веслами, по землі гребе.
Ти диви, кріт виліз на світло!
Чому ж це він опинився на поверхні, коли завжди живе під землею і значно краще там себе почуває? А, ясно, в чому справа. Його, небораку, несподівано залило водою під землею. От він з переляку прожогом і вистрибнув сюди. Бач, кріт поповз на горб далі від калюжі. Знесилений він, мокрий, змерз на повітрі.
Взяв я крота в руки, роздивився, обігрів трохи, виніс на горб і пустив. Він так моторно* зарився в землю, ніби туди пірнув. Тільки купка землі лишилась. От техніка, га?
А уявіть собі, що кротові треба було б усю землю із своїх ходів викидати нагору. Тоді б він вигортав її цілі вагони.
Як відомо, кріт риє під землею дуже довгі проходи, такі собі підземні дороги. Прокладає метро без рейок, а землю не вивозить нагору.
Під землею він постійно живе, плодиться, навіть бої провадить зі своїми сусідами-кротами.
То куди ж він діває землю? Це дуже цікаво...
От коли інженери почали думати над проектом підземного човна, у них виникло складне питання — куди ж дівати землю, яку ритиме ця машина на великій глибині. Хіба ж можна таку страшну кількість ґрунту вигорнути на поверхню?
Тоді вони й зацікавились кротом. Варто було пильно дослідити, як мандрує цей вічний підземний житель.
Зробили так: впіймали крота і пустили його в довгий дерев'яний ящик, повний міцно утрамбованої землі. Звичайно, кріт миттю пірнув під землю. А в цей час ящик просвітили наскрізь рентгенівським промінням. І на спеціальному екрані перед очима дослідників розкрилась вся картина підземної роботи крота.
Виявилось, що кріт спочатку дробить землю зубами, ніби свердлить її, і гребе сильними передніми лапами. Далі, за допомогою шиї, плечей і тих-таки передніх лап, впресовує, утрамбовує землю в стіни прогризеного, проритого ходу. Таким чином, кріт досить швидко посувається під землею, одночасно ласуючи черв'яками, личинками, жуками, що живуть у землі. Тепер зрозуміло, чому в крота такі сильні, міцні м'язи на шиї.
Отож, побачивши, як працює кріт, повчившись у нього, інженери так і машину свою зробили, що вона землю впресовуватиме в боки тих ходів, які прогризатиме спеціальний прилад.
Адже відомо,— коли люди починали будувати літак, вони так само пильно досліджували політ птахів, кістяк птиці, будову і розташування на ній пір'я. Це допомогло створити перші літальні апарати, ще тоді не досконалі. А тепер вони перетворились на могутню силу для користі людства.

Виконати тест

1. Перейдіть за посиланням join.naurok.ua

2. Введіть код доступу 878112

18 березня 2020 рік

Українська мова

• Опрацювати правило в підручнику на сторінці 80;
• Закріпити вивчений матеріал;
• Роздруківка с. 25. Творче завдання №1 ( а, б) записати в зошит.

Математика

• Закріплюємо уміння розв'язувати задачі на ділення та множення. Роздруківка: с. 80 № 558, 565. Записати в зошит;
• Вдосконалюємо обчислювальні навички;
• Роздруківка с. 16.

Читання

         Слухання аудіоказки "Мамине серденько" Ірина Мацко за посиланням ( https://sluhay.com.ua/6610458:%D0%86rina-macko-mamine-serdjenko )

• Визначити тему казки ( Що розповідається в казці? );
• Головна думка казки? ( Що вчить казка? ).

Українська мова

17 березня 2020 рік

Українська мова

Повторення правил переносу слів

Потрібно виконати усі вправи відповідно до завдань на картинках та записати виконання вправ у зошит 

Дистанційний урок з математики

( Натиснути на назву публікації)